1.小宇在學(xué)習(xí)“滅”字時(shí)，將其解釋為“因板子在火上，火就撲滅了”。這運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是()。

　　A.關(guān)鍵詞法

　　B.諧音聯(lián)想法

　　C.形象聯(lián)想法

　　D.復(fù)述策略

　　2.學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)方法的是()。

　　A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　B.學(xué)習(xí)策略

　　C.學(xué)習(xí)理念

　　D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　3.記憶湖南省輪廓圖時(shí)，將其當(dāng)成一個(gè)尖鼻子的人頭來(lái)記憶，這運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是()。

　　A.元認(rèn)知策略

　　B.復(fù)述策略

　　C.資源管理策略

　　D.精細(xì)加工策略

　　4.1歲多的小亮學(xué)會(huì)稱(chēng)呼自己的親哥哥為“哥哥”后，他會(huì)把所有遇到的比自己大的陌生小男孩均稱(chēng)為“哥哥”，這種遷移屬于()。

　　A.水平遷移

　　垂直遷移

　　B.順向遷移

　　D.逆向遷移

　　5.初中學(xué)生小林學(xué)習(xí)了相似三角形，全等三角形等知識(shí)后，深化了小學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)三角形的知識(shí)，這種遷移屬于()。

　　A.逆向正遷移

　　B.逆向負(fù)遷移

　　C.順向正遷移

　　D.逆向負(fù)遷移

　　6.課堂教學(xué)是教育教學(xué)活動(dòng)的主要手段，而學(xué)生的全面發(fā)展還需要課外活動(dòng)。課外教育工作是()。

　　A.課堂教學(xué)的文化載體

　　B.課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充

　　C.課堂教學(xué)的組成部分

　　D.課堂教學(xué)的適當(dāng)延伸

　　7.正式提出“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家()。

　　A.埃拉斯莫斯

　　B.夸美紐斯

　　C.德魯克

　　D.馬卡連柯

　　8.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是()。

　　A.班主任

　　B.班委會(huì)

　　C.共青團(tuán)

　　D.少先隊(duì)

　　9.有效進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()。

　　A.了解和研究學(xué)生

　　B.組織和培養(yǎng)班集體

　　C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　D.教育學(xué)生學(xué)好功課

　　10.班級(jí)授課制的實(shí)施在我國(guó)始于()。

　　A.唐代

　　B.新中國(guó)成立

　　C.民國(guó)時(shí)期

　　D.清朝末期

　　【參考答案解析】

　　1.C【解析】形象聯(lián)想法是指把所要記憶的信息或資料與某種具體的數(shù)字、圖形、事物等聯(lián)系在一起，借助形象思維進(jìn)行記憶的聯(lián)想方法，把“滅”與生活中的用板子滅火的具體情境結(jié)合在一起，所以選擇C。關(guān)鍵詞法就是將新詞或概念與相似的聲音線索詞通過(guò)視覺(jué)表象聯(lián)系起來(lái)，諧音聯(lián)想法學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義，復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的策略，都與題干不符合，所以都是錯(cuò)誤的。

　　2.B【解析】學(xué)習(xí)策略就是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為了達(dá)到有效的學(xué)習(xí)目的而采用的規(guī)則、方法、技巧及其調(diào)控方式的綜合。它既可以是內(nèi)隱的規(guī)則系統(tǒng)，也可以是外顯的操作程序與步驟。

　　3.D【解析】題干描述的是采取視覺(jué)想象進(jìn)行記憶的記憶術(shù)，屬于精細(xì)加工策略。

　　4.A【解析】水平遷移指的是處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。也就是指在難度、復(fù)雜程度和概括層次上處于同一水平的先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。也叫橫向遷移。題干中的“哥哥”這一稱(chēng)呼的遷移對(duì)象是一種并列的關(guān)系，所以應(yīng)該選擇水平遷移。

　　5.A【解析】初中學(xué)的知識(shí)對(duì)小學(xué)學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生影響，屬于逆向遷移，起到深化作用，影響是積極的，屬于正遷移，所以組合之后選答案A。

　　6.B【解析】課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外,由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的,用以補(bǔ)充課堂教學(xué),有目的、有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動(dòng)。

　　7.A【解析】略

　　8.A【解析】班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。

　　9.A【解析】略

　　10.D【解析】我國(guó)最早的班級(jí)授課制始于1862年清政府在北京設(shè)立的京師同文館,因此答案應(yīng)為D選項(xiàng)，清朝末年。

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