1.以注重身心的和諧發(fā)展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代()教育。

　　A.希臘B.埃及C.斯巴達D.雅典

　　2.在教育史上提出“學而不思則罔，思而不學則殆”的教育家是()。

　　A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子

　　3.一個國家的人口()是確定該國教育規(guī)模的基礎因素。

　　A.數量B.增長率C.質量D.分布

　　4.下列哪個概念屬于維果斯基的理論觀點?()。

　　A.圖式B.自我同一性C.力比多D.最近發(fā)展區(qū)

　　5.文化制約著教育的內容、()以及人的教育觀念。

　　A.模式B.規(guī)模C.速度D.規(guī)格

　　6.中學班主任的領導方式一般可以分為()類型。

　　A.科學的、藝術的、人文的

　　B.上等的、中等的、下等的

　　C.理想的、現實的、功利的

　　D.權威的、民主的、放任的

　　7.教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。

　　A.備課B.上課C.作業(yè)布囂與批改D.學生成績與檢查評定

　　8.()年，教育部印發(fā)了《基礎教育課程改革綱要》(試行),明確指出要大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。

　　A.1999B.2001C.2002D.2003

　　9.教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是()。

　　A.自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法

　　10.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的()。

　　A.健康權B.名譽權C.受教育權D.隱私權

　　【參考答案解析】

　　1.D【解析】古代雅典教育以培養(yǎng)身心和諧的公民為教育目的，教育方法靈活、人性化。

　　2.A【解析】該句出自《論語》。

　　3.A【解析】人口增長速度的快慢、數量的多寡、質量的優(yōu)劣、遷移和分布等都與教育有著密切的關系。其中，人口的數量是確定一國教育規(guī)模的基礎因素。所以，本題的正確答案為A。

　　4.D【解析】圖式是皮亞杰的觀點;自我同一性是埃里克森的觀點;力比多是弗洛伊德提出來的。所以，本題的正確答案為D。

　　5.A【解析】文化對教育的制約作用體現在文化制約著教育的內容、人的教育觀念和教育模式。

　　6.D【解析】班主任的領導方式一般包括權威的、民主的、放任的三種領導方式。

　　7.B【解析】教學工作流程的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課后教導工作和教學評價等。上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是教師最重要、最核心的工作。所以本題選B。

　　8.B【解析】基礎教育課程改革綱要印發(fā)于2001年。

　　9.D【解析】陶冶教育法是指班主任自覺地利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心發(fā)展的方法。

　　10.C【解析】題干所述行為主要侵害的是學生的受教育權。受教育權是我國《憲法》《義務教育法》等法律中規(guī)定的公民享有的一項不可剝奪的基本權利。無論以何種理由妨礙公民行使其受教育權，都難逃侵犯他人基本權利之嫌疑。

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