2019貴州特崗教師招聘考試【每日一練 6月8日】

文章來源：163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者：貴州人事考試信息時間：2019-06-11 09:29閱讀：

　　1.關(guān)于終身教育，下列說法不正確的是()。

　　A.終身教育就是成人教育

　　B.提出者是法國教育家保羅·朗格朗

　　C.它貫穿于整個教育過程和教育形式

　　D.它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的一生

　　2.義務(wù)教育是受教育者的權(quán)利，國家、社會、學(xué)校必須依法予以保證。對不履行義務(wù)教育的行為，國家依法強制執(zhí)行。這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有()。

　　A.基礎(chǔ)性特征

　　B.公共性特征

　　C.普及性特征

　　D.強制性特征

　　3.學(xué)制具體規(guī)定不包括()。

　　A.學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)

　　B.入學(xué)條件

　　C.修業(yè)年限

　　D.培養(yǎng)計劃

　　4.我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制是()。

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.壬子癸丑學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　5.我國的第一個現(xiàn)代學(xué)制是()。

　　A.癸卯學(xué)制

　　B.壬子學(xué)制

　　C.壬戌學(xué)制

　　D.壬寅學(xué)制

　　6.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會政治經(jīng)濟(jì)的需要、文化傳統(tǒng)的繼承等因素都會影響教育內(nèi)容的選擇，但是這些影響主要通過影響()的確定來實現(xiàn)。

　　A.教育對象

　　B.教育手段

　　C.教育目的

　　D.教育形式

　　7.強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是()。

　　A.弗洛伊德

　　B.威爾遜

　　C.格塞爾

　　D.皮亞杰

　　8.向兒童進(jìn)行教育時必須遵循具體到抽象、由淺入深，由簡到繁，由低級到高級等順序，逐漸的前進(jìn)，不能揠苗助長，向兒童進(jìn)行教育要遵循個體發(fā)展的()規(guī)律。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　9.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終的因素是()。

　　A.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　B.教育投資

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者的意志

　　D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平

　　10.校規(guī)、校紀(jì)屬于校園文化中的()。

　　A.物質(zhì)文化

　　B.制度文化

　　C.教師文化

　　D.學(xué)生文化

　　【參考答案解析】

　　1.A【解析】終身教育是指人們在一生中都應(yīng)當(dāng)和需要受到各種教育培養(yǎng)，成人教育階段是終身教育的一個階段，故A選項錯誤。

　　2.D【解析】義務(wù)教育的強制性是義務(wù)教育的最本質(zhì)特征。義務(wù)教育是法律保證實施的教育活動。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且還是國家的義務(wù)，國家、社會、學(xué)校和家庭必須依法予以保證。對不履行義務(wù)教育的行為，國家以立法的形式，強制執(zhí)行。題干所述案例體現(xiàn)了義務(wù)教育的強制性。

　　3.D【解析】學(xué)制具體規(guī)定不包括培養(yǎng)計劃。

　　4.B【解析】我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制是癸卯學(xué)制;壬寅學(xué)制第一個頒布，但是沒有實施。

　　5.D【解析】壬寅學(xué)制是我國近代第一個學(xué)制，癸卯學(xué)制是第一個頒布并實行的學(xué)制。

　　6.C【解析】略。

　　7.C【解析】略。

　　8.A【解析】強調(diào)方向不可逆、不可跨越，要循序漸進(jìn)的是順序性。

　　9.D【解析】生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終決定因素。(1)生產(chǎn)力發(fā)展、社會再生產(chǎn)對勞動力的需求，包括需要勞動力的總量和各種勞動力的比例，分別決定教育發(fā)展的規(guī)模.速度和教育的體系、結(jié)構(gòu)。(2)物質(zhì)資料生產(chǎn)能為教育的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，表現(xiàn)為個體有多少可以從事學(xué)習(xí)的富余時間，以及國家有多少經(jīng)費可以用于教育活動。

　　10.B【解析】校園制度文化(規(guī)范文化)主要指保證校園運行的組織形態(tài).規(guī)章制度和角色規(guī)范。它包括教育方針政策.校園規(guī)章制度、管理體制、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、行為取向、典禮儀式、節(jié)日活動、公共關(guān)系、文化傳播等。

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