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2020年貴州省考行測作答技巧:如何提高定義判斷的準確率

文章來源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:金粉筆教育時間:2020-02-23 12:28閱讀:


  一、解題方法:

  核心成分分析法:我們可以把定義劃分出不同的定義要點,找到定義主要的成分,在于選項匹配,判斷選項是否符合題干中的定義要點。

  對于定義而言,可以劃分哪些常見的要點呢?一起來看一看。

  1、主體:事件、行為的發(fā)出者,例如國家、銀行、個人、行政機關(guān)等。

  2、客體:行為的承受者,即定義行為針對的對象,例如地球、動物、病人等。

  3、原因:行為或是現(xiàn)象產(chǎn)生的理由。

  4、目的:行為想要達到的目標(biāo)、意圖。

  5、方式:行為所憑借的手段,方式,方法。

  6、性質(zhì):行為、現(xiàn)象等所歸類的屬性,例如心理活動、宣傳等

  閱讀題干后,就可以把題干劃分出不同的要點,和選項匹配,快速篩選答案。比如題干的客體是地球,選項中的客體如果是火星,那這個選項就不屬于題目定義要求。

  【例題1】垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長進行縱向綠化的一種方式,以期達到在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽光來提高綠化的效率。

  根據(jù)上述定義,下列涉及垂直綠化的是()

  A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂

  B.松樹林從山腳一直延伸到山頂

  C.利用巴根草匍匐攀援的特性,人們在沙漠中逐漸開拓出一片綠洲

  D.在丘陵地區(qū),人們常使用飛機從空中播種的方式對山地進行綠化

  【解析】答案選A。快速閱讀題干,得出垂直綠化的定義要點有:①利用攀援植物向空中生長進行縱向綠化。②在有限面積內(nèi)最大限度的利用空氣和陽光提高綠化的效率。從這兩個定義要點看,BCD均不符合定義①②,A符合。

  【例題2】客體行政文化是指作為行政管理對象的個人、群體和組織對行政主體(主要是指行政機關(guān))的行為做出合理的評價,其評價標(biāo)準會因各自利益的不同而呈現(xiàn)多樣性。

  根據(jù)上述定義,下列屬于客體行政文化的是()。

  A.某地環(huán)保部門加大對污染嚴重企業(yè)的監(jiān)管力度,其嚴肅執(zhí)法的態(tài)度受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u

  B.小王是某政府部門工作人員,工作認真負責(zé),他的主管領(lǐng)導(dǎo)和同志都認為小王是一名合格的工作者

  C.個體經(jīng)營者張某未按規(guī)定繳稅,稅務(wù)部門向其下達限期繳納稅款的通知書,張某不但置乏不理,還責(zé)怪稅務(wù)部門不該向其征稅

  D.某市工商部門為支持當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的發(fā)展,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對這些企業(yè)實施優(yōu)惠政策,這一舉措得到了廣大中小企業(yè)經(jīng)營者的歡迎。

  【解析】答案選D。定義的主體是行政管理對象(包括個人、群體和組織),定義的客體是行政主體(主要是指行政機關(guān)),行為是“做出合理的評價”。A項,當(dāng)?shù)厝罕姴粚儆诃h(huán)保部門的行政管理對象,評價主體不符合定義,排除;B項的評價主體也不符;C項,張某的評價是個人的錯誤評價,不符合定義中的“合理評價”。D項符合定義,故選D。

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