“得人心者得天下，贏申論者贏公考。”金粉筆教育小編在深入研究與分析國考申論歷年試題的基礎上，力求為考生呈現(xiàn)比較完備的國考申論命題分析，并給出備考指導，使考生全面把握五大題型的命題情況，有針對性地備考。

一、歸納概括題

歸納概括題是國家公務員申論考試中的基礎題型，也是必考題型。

(一)題型介紹

歸納概括題主要分為基礎題型和創(chuàng)新題型兩類。

1.基礎題型

基礎題型包括歸納概括過程、歸納概括原因和歸納概括問題等。

歸納概括過程，要求考生對事物發(fā)展的過程進行概括。常以“概述這一發(fā)展過程”等形式出現(xiàn)。

歸納概括原因，要求考生就相關資料中某一現(xiàn)象發(fā)生的原因進行概括。常以“概括主要原因”“梳理主要理由”“為什么……”等形式出現(xiàn)。

歸納概括問題，一般要求考生就相關資料中的問題、隱患、缺失進行概括。常以“概括主要問題”“指出隱患”“概括危害”等形式出現(xiàn)。

2.創(chuàng)新題型

創(chuàng)新題型包括擬制標題、語句填充等。

擬制標題，要求考生為給出的一則或幾則資料擬定標題。常以“在橫線處填入/擬制這則資料的標題和×個部分的小標題”等形式出現(xiàn)。

語句填充，要求考生對給定資料橫線處的空格進行填充，使其成為完整的語句。連接橫線的詞語通常為一組關聯(lián)詞，如“不僅……同時……因而……”“雖然……但是……由此可見……”等。

(二)備考指導

1.加強平時練習。歸納概括題通常要求考生對一則或幾則材料全方位把握，以此抓住題干要求的相關要點。而國考申論材料的字數(shù)一直居高不下，考生臨場應試時心態(tài)緊張，很容易遺漏要點。為此，小編建議考生在備考中要大量練習試題及模擬題，提高閱讀速度，提升提取和加工要點的能力。

2.攻克創(chuàng)新題型。國考申論對歸納概括創(chuàng)新題型的考查雖然相對較少，但作答難度較大，建議考生認真學習申論教材上介紹的作答方法，練習試題，并對照作答思路和參考答案進行分析、總結(jié)，以提升作答能力。

二、綜合分析題

綜合分析題在國家公務員申論考試中屬于常規(guī)題型，這種題型對考生的閱讀理解能力和綜合分析能力要求較高，作答難度較大。

(一)題型介紹

在國家公務員申論考試中，綜合分析題重點考查詞句理解闡釋、啟示型分析和評論型分析三種題型。

1.詞句理解闡釋

詞句理解闡釋，要求考生對給定資料中出現(xiàn)的特定詞語、短語或句子進行理解和闡釋。常以“請對……進行闡釋/解釋”“談談你對……的理解”“談談對畫線句子……的理解”“闡述……的意思”等形式出現(xiàn)。

2.啟示型分析

啟示型分析題，要求考生準確理解給定資料中敘述的事件、案例，并從中得出經(jīng)驗或教訓。該題型的主要提問形式有“說明從……中受到哪些啟示”“談談你從……中獲得哪些啟示”“……提供了哪些啟示”“應從……中吸取哪些教訓”等。

3.評論型分析

評論型分析題，要求考生針對材料中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象、事件、措施或觀點進行評論，主要提問形式有“請對上述觀點進行評述”“對……進行分析，談談你的看法”“對此怎么評價”“就……進行分析評論”等。“評論”“評價”“評述”等是該題型的關鍵詞。評論的對象包括兩種：一種是某一個觀點或現(xiàn)象，另一種是幾種不同的觀點或做法。

(二)備考指導

1.培養(yǎng)分析問題能力。小編建議考生多閱讀人民網(wǎng)、新華網(wǎng)上的時評，學習其分析問題的方式和角度，并將教材中的邏輯思路融入作答之中，強化分析能力，養(yǎng)成多角度、全方位地思考問題的習慣。

2.培養(yǎng)邏輯思維能力。綜合分析題的作答要求中經(jīng)常會出現(xiàn)“條理清晰”，這就要求考生在平時多注意培養(yǎng)邏輯思維能力。一般來說，對于詞句理解闡釋和評論型分析，應培養(yǎng)“是什么—為什么—怎么辦”的邏輯思維;而對于啟示型分析，則需要根據(jù)材料中的經(jīng)驗或教訓推導啟示。

提出對策題考查的是考生提出和解決問題的能力，國考省級、市級試卷中都曾出現(xiàn)。

(一)題型介紹

提出對策題可以分為單一型對策題和復合型對策題兩大類。

1.單一型對策題

單一型對策題，一般要求考生針對問題提出對策。此類試題在答案中僅需要體現(xiàn)對策，無需概括具體問題或原因。常以“提出解決××(問題)的具體措施”“請就××(問題)提出解決建議”等形式出現(xiàn)。

2.復合型對策題

復合型對策題一般要求考生先概括材料所反映的問題或原因等，再提出解決措施。常以“概括材料所體現(xiàn)的問題/原因，并提出對策”“分析……存在的主要問題/原因，并提出對策”等形式出現(xiàn)。

復合型對策題又分為兩種：一種是在題干中明確提出要概括問題或原因等;另一種是在題干中沒有明確提出，但是在具體的作答要求中提出需要概括問題或原因等。

(二)備考指導

1.仔細審題。國考大綱中明確提到省級職位所需能力為“提出和解決問題能力”，因而考生作答提出對策題時，一定要看清題干中是否要求概括問題、分析原因等，要求中是否出現(xiàn)“問題明確”等，如果有明確要求，考生應先概括問題、分析原因等，再提出對策。

2.掌握答題方法，確保對策的針對性、可行性。申論材料都是圍繞當前的時事熱點展開的，考生平時要多利用網(wǎng)絡、報紙等對時事熱點進行搜集和整理，把握專家學者提出的建議、對策，從而為解決問題提供廣闊的思路。

四、貫徹執(zhí)行題

近幾年，國考申論加大了對匯報提綱、講解稿、考察報告、建議、報道、材料、講話稿等的考查，我們將其統(tǒng)稱為貫徹執(zhí)行題。

(一)題型介紹

根據(jù)作答結(jié)構(gòu)的區(qū)別，我們將貫徹執(zhí)行題分為通用結(jié)構(gòu)型和靈活寫作型兩大類。

1.通用結(jié)構(gòu)型文書

通用結(jié)構(gòu)型文書，即作答結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的文書，一般可以從“背景觀點—分析闡釋—措施建議—總結(jié)提升”幾個方面組織答案。其又可細分為宣傳演講類、方案總結(jié)類、觀點主張類三類。

宣傳演講類文書，旨在將觀點、主張、倡議、政策、做法等傳達給讀者或聽眾，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。常見的有報道(新聞稿)、講話稿、宣傳稿、倡議書、公開信等。

方案總結(jié)類文書，多是對過去一個時期內(nèi)的實踐活動系統(tǒng)地作出歸納回顧、分析評價，并對工作提出指導性意見或作出計劃性安排。常見的有建議書、報告、通知、方案等。

觀點主張類文書，側(cè)重于表達觀點、提出主張、解釋問題、回應疑問，要求觀點一定要鮮明、正確。常見的有短評、回帖等。

2.靈活寫作型文書

靈活寫作型文書即作答結(jié)構(gòu)相對靈活，不適合套用通用結(jié)構(gòu)，需要根據(jù)題目要求和文種特點確定作答方向的文書類型。常見的靈活寫作型文書有材料、導言、簡報、備詢要點、調(diào)查問卷等。

(二)備考指導

1.學習已考文種，勤加練習。由于國考申論中會重復出現(xiàn)同一文種，如講話稿就多次考查，小編建議考生認真學習考查過的各種文書的格式和結(jié)構(gòu)，多做試題和模擬題，提升作答能力。

2.與時俱進，掌握未考文種。從國考申論命題來看，貫徹執(zhí)行題有時會創(chuàng)新，考查新文種，增加了備考難度。為此，建議考生在備考中不僅要掌握考查過的各種文書的寫法，還要關注近年來聯(lián)考、省考等考試中出現(xiàn)而國考沒考過的新型文書，并盡可能學習掌握一些常用文書的寫法，以做到有備無患。

3.注意作答格式、結(jié)構(gòu)及語言。在考試中，當題目中未出現(xiàn)“提綱”“不要求格式”“只用寫正文”等表述時，就必須嚴格按照文書的規(guī)范格式來寫。同時，題目中經(jīng)常出現(xiàn)有“邏輯性”“邏輯清晰”“層次分明”等要求，這就提醒考生，要注意作答結(jié)構(gòu)。另外，作答時還要根據(jù)文種、發(fā)文機關及受文對象等，合理確定語言風格，保證語言得體。

五、文章論述題

文章論述題在國家公務員申論考試中屬于必考題型，分值最高，作答字數(shù)最多，對考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、文字表達能力等要求較高，作答難度較大。

(一)題型介紹

按照題目要求的不同，文章論述題可劃分為兩種：命題作文和自由命題作文。

1.命題作文

命題作文，即題目中給定文章標題的文章論述題，包括給出完整標題和給出部分標題兩種情況。

給出完整標題，即試題明確限定了文章的標題，稱為全命題作文。

給出部分標題，即題目給出文章的副標題，要求自擬主標題，或者給出文章的主標題，要求擬寫一個副標題，又或者要求把標題省略部分補充完整，考生需根據(jù)題目要求，補充缺失內(nèi)容。這一類試題，統(tǒng)稱為半命題作文。

2.自由命題作文

自由命題作文，即不限定文章標題的文章論述題。此類試題通常會給出文章主題、寫作角度、寫作話題等方面的提示。

(二)備考指導

1.增強知識儲備。要想寫出好的申論文章，必須有充足的積累。為此，小編建議考生平時多搜集一些名言警句、領導人講話、典型事例等并背誦下來，以備考試之需，為文章增添亮點。同時，考生要多關注時政熱點，對重大政策方針應有所了解，如能恰當?shù)剡\用到文章中，可大大提升理論高度。

2.學習寫作技巧。申論文章不同于普通作文，只有熟練掌握其寫作技巧，才能從容應對。國考申論教材對文章立意、標題、開頭、布局、結(jié)尾、論證方法等都進行了詳細介紹。中小編建議考生認真學習，尤其是要掌握立意方法，以應對立意難度增加的命題趨勢。

3.平時多動筆。要想寫出思想與文采兼?zhèn)涞暮梦恼?，只靠瀏覽和思考是不夠的，必須反復練習?？忌鄬懺囶}、模擬題上的文章論述題，提升立意和寫作水平。需要注意的是，無論是試題還是模擬題的范文，都只是一種參考，考生需要從中悟出好的立意、結(jié)構(gòu)、論證方法等，加強練習，提升寫作能力。