1.關于教育學的發(fā)展，以下說法不正確的是()
A.對新中國教育學產生最深刻影響的是凱洛夫
B.教育學作為一門獨立的學科萌芽于赫爾巴特的《普通教育學》
C.洛克比較輕視國民教育
D.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表人物
2.最早把“教”和“育”連在一起使用的是()
A.孔子B.孟子C.莊子D.許慎
3.下列有關教育起源的觀點中，其觀點被認為是錯誤的是()
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
4.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的()的認識。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.勞動起源說
D.心理起源說
5.劉徹采用了()的建議，實行了思想專制的文化教育政策和選士制度，對后世產生了深遠的影響。
A.張良B.董仲舒C.霍去病D.蕭何
6.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把()相隔離。
A教育與生活
B教育與經濟
C教育與政治
D教育與生產勞動
7.教育發(fā)展的規(guī)模和速度是由()決定的。
A.政治經濟制度
B.社會文化
C.生產力發(fā)展水平
D.社會人口
8.制約人們受教育權利的首要因素是()
A.經濟水平
B.政治制度
C.文化傳統(tǒng)
D.科技水平
9.我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件，充分說明了社會政治經濟影響和制約著()
A.教育的領導權
B.教育發(fā)展的規(guī)模和速度
C.受教育權的分配
D.教育目的
10.“教育已經成為經濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經濟”反映了現代教育的()特征。
A.公共性B.未來性C.生產性D.科學性
【參考答案解析】
1.B【解析】教育學成為一門獨立學科的標志是夸美紐斯的《大教學論》。
2.B【解析】許慎的《說文解字》首次對“教”和“育”兩個字做出解釋。教育一詞首次連用是孟子的得天下英才而教育之，三樂也。
3.A【解析】神話起源說是沒有科學依據的，其觀點是錯誤的。
4.B【解析】教育的生物起源論者以達爾文生物進化論為指導，把教育的起源歸之于動物的本能行為，教育過程即按生物學規(guī)律進行的本能過程。
5.B【解析】漢朝時，漢武帝劉徹采納了董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，實行了思想專制的文化教育政策和選士制度，對后世產生了深遠的影響。
6.D
7.C【解析】生產力發(fā)展水平決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。
8.B【解析】社會政治制度決定受教育的權利。
9.C【解析】政治制度決定教育的領導權、人們受教育的權利和程度(受教育權的分配)、教育目的、教育內容和教育制度等。唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件即規(guī)定了接受教育的對象和接受教育的程度，也就是規(guī)定了人們接受教育的權利和程度。經濟發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。
10.C【解析】現代生產建立在現代科學技術基礎上，要使科學技術轉化為現實生產力，必須通過教育，并且現代生產和現代科技都要求教育與生產勞動結合，使教學、科研、生產一體化。教育越來越與人類的物質生產結合起來，越來越與生產領域發(fā)生密切的、多樣化的關系;生產的發(fā)展也越來越對教育系統(tǒng)提出新的要求。教育成為經濟發(fā)展的杠桿，今天的教育就是明天的經濟。
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