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中小學語文教案設(shè)計:《鳥的天堂》教案分享

文章來源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:貴州人事考試信息時間:2019-09-03 11:32閱讀:

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  一、課題:鳥的天堂
 
  二、課時:第2課時
 
  二、課型:新授課
 
  三、教學目標
 
  1、知識與技能目標:了解大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀場景,體會靜態(tài)和動態(tài)的描寫方法。
 
  2、過程與方法目標:通過讓學生朗讀、思考、感悟來理解課文內(nèi)容,感受文章所要表達的思想感情。
 
  3、情感態(tài)度與價值觀目標:體會作者對鳥的天堂的由衷贊美,感受人與自然、動物的和諧之美,受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。
 
  四、教學重難點
 
  1、教學重點:理解文中描寫的大榕樹的奇特景象及眾鳥紛飛的幸福場景。
 
  2、教學難點:體會作者對鳥的天堂的贊美和留念之情。
 
  六、教學用具:音樂、圖片
 
  七、教學方法:問答法、講授法、演示法
 
  八、教學過程
 
  (一)導入新課
 
  音頻導入:聽《百鳥朝鳳》,同學們談?wù)摳惺埽氡菊n主題:讓我們跟隨巴金爺爺,一起來到鳥的天堂。
 
  (二)講授新課
 
  有感情地朗讀課文,根據(jù)老師所提問題,勾畫重點語句。
 
  方式:獨立思考和小組討論相結(jié)合。
 
  【問題】巴金爺爺為什么說這里是鳥的天堂?同學們,在文中找出關(guān)鍵詞句。
 
  “真是一株……”“好像把他它……”(榕樹大、茂盛,鳥兒生活廣闊)
 
  “農(nóng)民不許……”(愛好小鳥,人文美)
 
  【問題】作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”聽到、看到了什么?
 
  “應(yīng)接不暇”“看清楚了這只,又錯過了那只……”
 
  鳥各式各樣,姿態(tài)很多,種類也很多,而且每一只都很活潑快樂。
 
  【問題】“鳥的天堂”是什么意思?文中為什么有些加了引號,有些又沒有加?
 
  “鳥的天堂”指大榕樹是鳥兒生活的樂園。引號“鳥的天堂”指的是這棵大榕樹(夸張的形容),第二個鳥的天堂指的是真真正正鳥的天堂。鳥兒在這里棲息繁衍,過著幸福的生活。
 
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  情境模擬:請以小組為單位,推薦一位同學化身導游,帶領(lǐng)大家共同瀏覽鳥的天堂。
 
  (四)課堂小結(jié)
 
  同學們,讓我們擁有美、感受美的同時,不要忘記去守護這份美,去創(chuàng)造更多的美,讓我們美麗的家園地球也成為真正的人間天堂。
 
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  1、通過作者的描述,同學們繪制一幅鳥的天堂的畫
 
  2、化身小導游,向其他同學介紹一個你去過非常喜歡的一個地方吧。
 
  板書設(shè)計:
 
《鳥的天堂》教案分享

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