<p id="f915f"></p>

      <p id="f915f"><cite id="f915f"><dfn id="f915f"></dfn></cite></p>

          <ruby id="f915f"><mark id="f915f"><thead id="f915f"></thead></mark></ruby>
          
          
          <ruby id="f915f"><b id="f915f"><thead id="f915f"></thead></b></ruby>

              歡迎來到東莞市大勝企業管理咨詢有限公司的網站!專業從事拓展訓練,團建活動,企業培訓,企業軍訓,親子活動,團隊訓練

              [大勝團隊]一站式企業問題解決方案

              企業團隊培訓專家
              企業文化建設專家,企業績效提升專家
              定制培訓和績效提升管理咨詢的綜合性企業管理服務機構
              拓展項目
              東莞市大勝企業管理咨詢有限公司
              辦公地址:東莞市南城區銀豐路財津
                   銀座B座302
              基地地址:望牛墩北環路35號(群英會
                   培訓基地)廣州清遠聚龍彎
                   溫泉國際培訓基地
              手 機:138-2916-4416
              聯系人:蘇先生
              做一名職業化的優秀員工
              學習對象
              新員工 基層員工
              課程收益
              本課程將學習到:
              職業化員工的角色認知
              基本的職業心態與意識
              一些常用但是必須掌握的工作方法
              改正工作中不自覺常犯的錯誤
              壓力和情緒管理方法
              職場生存法則
              課程特色
              企業的成長與發展,離不開職業化的員工隊伍,對于初入職場的新員工,如何才能更快、更好的適應職場和企業的需要,如何在完善自己的同時促進企業發展、提升自己的職業競爭力,一直是企業和員工關注的話題。
              近年來,隨著一些80后一代的年輕人步入職場,原來簡單的職業化培訓、灌輸式的教育已經越來越顯得蒼白無力。
              讓這些新一代員工真正認識自我、認識職場、認識企業從而發揮出職業化員工的力量,成為了目前企業不得不認真面對的實際情況。
              本課程就是針對這些新問題而開發的課程,從心態到理念、從方法到操作,同時結合新時期年輕人的心理狀態設計,真正做到讓學員心服口服,同時能夠在實踐中進行運用。
              課程內容
              一、序言:
              三個小故事
              聽故事,你能在這些故事中找到什么?沒有標準答案,每個人心目中都有自己的答案!讓故事貫穿整個課程,去思考,去比較。
              1.超市工作的小張與小王
              2.山不過來我就過去
              3.新秘書與老秘書
              二、職業化的定位:你是誰?
              企業是什么?員工是什么?什么才是員工的角色認知?記住,當你走進企業,你就是一名員工,不是在校學生,更不是媽媽懷抱里的孩子!
              1.什么是“員工”
              2.責任者與批判者
              3.你最大的權力
              三、為誰工作
              你在為誰工作?想不清楚不要步入企業,那會誤了你的一輩子!
              1.你的選擇?
              2.為誰工作?
              3.簡單職業生涯規劃
              四、職業化優秀員工的鐵三角
              五、職業化修煉之心態篇
              心態決定成敗,雖有些極端,但是不無道理。你懷著怎樣的心態去對待周圍的事情,周圍的一切就會怎么對待你!你有職業化的心態么?沒有職業化的心態,怎能成為一個職業人士?
              1.感恩
              2.樂觀積極
              3.解決問題與迎接挑戰
              4.成長的心態
              5.公正客觀的心態
              六、職業化修煉之素質篇
              1.職業化員工素質的三個層次
              (1)基本員工素質
              (2)勝任員工素質
              (3)優秀員工素質
              2.基本員工素質
              基本素質是成為一名職業化員工所必須具備的基本素質,如果不具備這些素質那么就是不合格的員工。
              (1)遵守工作制度
              (2)有基本的職業道德
              (3)職業化的形象
              (4)了解并融入企業文化
              (5)主人翁意識
              (6)責任意識
              (7)勤奮
              (8)自信
              3.勝任員工素質
              勝任素質,是勝任工作所必須具備的素質,要想成為一名在工作上有所作為的職業化員工必須具備這些素質。
              (1)積極主動,多走一步
              (2)執行力
              (3)學習力
              (4)團隊精神
              (5)注重細節
              4.優秀員工素質
              成為一名職業化的優秀員工,就必須具備下列素質。
              (1)對公司:
              變革意識和適應變革的能力
              效益意識
              創新意識和能力
              (2)對同事:
              換位思考
              欣賞他人
              (3)對自己:
              把握機會
              做好自己的事情
              壓力與情緒管理
              七、職業化的修煉之方法篇
              有心態、有意識,那么就要遵循這些在工作中體現出來,更好的完成工作是有行為法則的,讓優秀的職業化行為成為你的習慣吧,運用合理的方法,你一定能成就輝煌!
              1.目標與計劃
              2.時間與效率
              3.請示與匯報
              4.溝通能力
              八、職場擴展技能
              1.謹言
              (1)隨便開玩笑
              (2)參與“饒舌”
              (3)給人貼標簽
              2.慎行
              (1)制造消極情緒(給自己、也給別人)
              (2)張顯“個性”
              (3)制造努力工作的假象
              (4)去承擔自己不能勝任的工作
              (5)隨便說:“我知道”
              (6)不注重自己的工作細節
              3.職場生存“八力”
              1.見識力
              2.理解力
              3.說服力
              4.判斷力
              5.人際交往
              6.靈活性
              7.機敏程度
              8.原則性
              東莞市大勝企業管理咨詢有限公司 ? Copyright 技術支持:網一科技
              地址:東莞市南城區銀豐路財津銀座B座302 聯系人:蘇教練/13829164416
              山西分部:太原市小店區平陽路14號20層2001號 聯系人:劉教練/18435159995【后臺管理】 粵ICP備2023072956號
              【BMAP】【GMAP】訪問量: 【百度統計
              專業從事拓展訓練,團建活動,企業培訓,企業軍訓,親子活動,團隊訓練
              東莞市大勝企業管理咨詢有限公司 東莞市大勝企業管理咨詢有限公司
              久久青青草原精品国产,亚洲高清乱码午夜电影网制服,一本AⅤ高清一区二区三区,国产精品国产三级国产an
              <p id="f915f"></p>

                  <p id="f915f"><cite id="f915f"><dfn id="f915f"></dfn></cite></p>

                      <ruby id="f915f"><mark id="f915f"><thead id="f915f"></thead></mark></ruby>
                      
                      
                      <ruby id="f915f"><b id="f915f"><thead id="f915f"></thead></b></ruby>